Basisscholen moeten aan de bak met nieuwe kerndoelen

In dit artikel:

Nu de scholen in Limburg maandag weer beginnen, gaan leerkrachten en onderwijsteams aan de slag met nieuwe kerndoelen voor Nederlands, rekenen en wiskunde. De richtlijnen moeten het dalende taal- en rekenniveau helpen verbeteren. De vorige kerndoelen dateerden uit 2006 en waren volgens het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) te algemeen. De nieuwe doelen zijn concreter en vormen de basis voor les- en toetsmateriaal. Vorig jaar werden ze al opgeleverd; sinds begin augustus zijn de kerndoelen voor Nederlands, rekenen en wiskunde bovendien wettelijk vastgelegd.

In de nieuwe richtlijnen is bij Nederlands meer aandacht voor literatuur, gesprekken voeren, jezelf uitdrukken en verschillende taalvariëteiten, waaronder school-, vak-, groeps- en streektalen. Daarmee wordt beter aangesloten bij de talige en culturele diversiteit in het onderwijs en het groeiende aantal leerlingen voor wie Nederlands de tweede taal is. Bij rekenen en wiskunde ligt de nadruk sterker op toepassingen in het dagelijks leven en minder op het uit het hoofd leren van formules.

Basisschool Mijn Spoor in Heerlen-Noord werkte het afgelopen jaar al met nieuwe taal- en rekenmethodes. Leerkracht Sam Jansen vindt de actualisering logisch, omdat de samenleving en de leerlingenpopulatie zijn veranderd. Ze erkent dat de nieuwe doelen als extra werkdruk kunnen voelen, maar verwacht vooral dat scholen ze kunnen verweven met bestaand onderwijs. Binnen de school overleggen werkgroepen over de praktische uitvoering.

Ook basisschool De Vlieger in Hoensbroek ziet de kerndoelen als bruikbare, concretere handvatten die op onderzoek zijn gebaseerd. Directeur Rutger van Dinther waarschuwt wel dat ze geen afvinklijst mogen worden: scholen moeten ruimte houden voor hun eigen karakter en aanpak. De Vlieger hoeft weinig te wijzigen, omdat de school al met vernieuwde methodes en vakoverstijgend onderwijs werkt. Zo worden thema’s als vulkanen gekoppeld aan aardrijkskunde, geschiedenis en taal.

Basisscholen krijgen overgangsrecht en mogen zelf bepalen wanneer ze de nieuwe doelen invoeren. Vanaf augustus 2031 moet het onderwijs volledig op alle nieuwe kerndoelen zijn gebaseerd.