In toga en bef het Nederlands beter onder de knie krijgen

In dit artikel:

Studenten van de Universiteit Maastricht runnen een praktisch project op het Novo College in Maastricht om nieuwkomers beter Nederlands te laten spreken en tegelijkertijd hun burgerschap en integratie te bevorderen. Tijdens de lessen stappen de leerlingen in een rollenspel: ze trekken toga’s en beffen aan en spelen als rechters, advocaten en officieren van justitie een rechtszaak na. Dat zet taal in een echte, maatschappelijke context en vergroot zelfvertrouwen en maatschappelijke betrokkenheid.

De deelnemers – jongeren die kort in Nederland wonen, afkomstig uit andere Europese landen maar ook uit landen als Afghanistan en Argentinië – reageren enthousiast en vinden de lessen belangrijk voor hun toekomst. Rechtenstudent Giacomo Hanbeukers zegt dat het project niet alleen op woordenschat en grammatica focust, maar vooral op het recht van iedereen om een mening te vormen in Nederland. Leerling Ronald Rodriguez ervaart vooruitgang, al blijft lange woorden soms een uitdaging (zoals “onafhankelijk”).

Dergelijke ervaringsgerichte aanpakken helpen nieuwkomers praktische taalvaardigheid en actieve deelname aan de samenleving te ontwikkelen.